TIME:2018/11/12
11月9日上午，在海亮教育黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)、海亮教育管理集團(tuán)總裁葉翠微帶領(lǐng)下，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、五大管理中心、四大事業(yè)部高管以及旗艦園區(qū)部分校長(zhǎng)等到海亮股份參觀學(xué)習(xí)。
在海亮股份銅管道事業(yè)部盤管生產(chǎn)車間，大家對(duì)銅管生產(chǎn)的技術(shù)工藝、規(guī)格用途以及今年的銷售形勢(shì)等都表現(xiàn)出了濃厚的興趣，特別是對(duì)車間的現(xiàn)場(chǎng)管理和效能建設(shè)，大家通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)，都感到十分欽佩。
來(lái)到海亮股份總部，浙江海亮股份有限公司董事長(zhǎng)朱張泉熱情地接待了葉校長(zhǎng)一行，并向兄弟單位的客人介紹了海亮股份近年來(lái)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)妥高速發(fā)展的生存法則。
朱張泉董事長(zhǎng)說(shuō)，中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3—5年，海亮股份之所以能夠保持長(zhǎng)盛不衰，實(shí)現(xiàn)30年優(yōu)質(zhì)高效的發(fā)展，靠的是什么？一靠始終站在技術(shù)的前沿，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品；二靠敏銳的嗅覺(jué)，找準(zhǔn)自己的市場(chǎng)定位；三是優(yōu)化管理，提高企業(yè)盈利空間；為此，他們一直在不斷調(diào)整企業(yè)的組織架構(gòu)，不斷提高預(yù)算精度，設(shè)立多級(jí)利潤(rùn)中心和成本控制中心，并根據(jù)目標(biāo)制訂一系列的實(shí)現(xiàn)方案，建立了完整高效的績(jī)效考核體系，使企業(yè)贏得了生產(chǎn)、銷售和盈利能力三項(xiàng)指標(biāo)行業(yè)全球第一的驕人業(yè)績(jī)。
在聽(tīng)了朱張泉董事長(zhǎng)的介紹后，葉翠微總校長(zhǎng)首先談了自己的感想，他說(shuō)，通過(guò)半天的學(xué)習(xí)，海亮股份的戰(zhàn)略定位、戰(zhàn)略決策、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、管理架構(gòu)、精細(xì)化管理、高精準(zhǔn)預(yù)算、利潤(rùn)保障體系和評(píng)價(jià)考核體系等方面都給我們留下了深刻的印象，特別是公司提出的成本下降無(wú)止境、企業(yè)創(chuàng)新無(wú)止境、管理提升無(wú)止境和企業(yè)發(fā)展無(wú)止境，讓人耳目一新又醍醐灌頂，細(xì)細(xì)品味意味深長(zhǎng)，借鑒到教育管理集團(tuán)，我們同樣可以歸納出四個(gè)無(wú)止境，即教育質(zhì)量無(wú)止境，教育創(chuàng)新無(wú)止境，學(xué)校管理無(wú)止境，學(xué)校發(fā)展無(wú)止境。希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)，能對(duì)大家的思想有比較大的觸動(dòng)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回去，從自己的崗位出發(fā)，從管理、用人、服務(wù)等多個(gè)維度進(jìn)行認(rèn)真深入思考。五大中心要立足于服務(wù)于各個(gè)學(xué)校，各個(gè)學(xué)校要立足于服務(wù)于學(xué)生家長(zhǎng)，全面梳理架構(gòu)管理體系，全方位提升服務(wù)水平和管理水平，打造高效能、高效益、高質(zhì)量、高品味校園。
海亮教育管理集團(tuán)副總裁，旗艦園區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)黃平詢問(wèn)了海亮股份在股權(quán)、期權(quán)激勵(lì)、崗位貢獻(xiàn)基金等方面的一些做法，就如何更好地留住人才、使用人才等和股份領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了討論。
海亮教育管理集團(tuán)副總裁趙智國(guó)在發(fā)言中說(shuō)，海亮教育和海亮股份雖然在產(chǎn)品、管理模式以及用人等方面有著較大的區(qū)別，但這并不影響我們學(xué)習(xí)股份的管理理念、效能意識(shí)和致力高效的精神，學(xué)習(xí)股份，重點(diǎn)是打造教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，路徑是結(jié)合各自實(shí)際實(shí)行精細(xì)化管理，而關(guān)鍵是落地落實(shí)，從社會(huì)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)需求等幾個(gè)維度來(lái)強(qiáng)化效能建設(shè)，推進(jìn)海亮教育再創(chuàng)新的輝煌。
